DEFINICIONES
CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
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COMPETENCIA
1.-Entonces COMPETENCIA es la combinación de
capacidades determinada como conocimientos, habilidades y actitudes. Esto a la
vez permite el logro del perfil de egreso a lo largo de la E.B.R. 2.- CAPACIDAD: Son recursos
para actuar de manera competente. Estos recursos son :
3.-
ESTANDARES.- Son descripciones del desarrollo de competencias en niveles de
creciente complejidad desde el inicio hasta el fin de la educación básica.
3.-DESEMPEÑOS.-Son descripciones precisas
de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las
competencia.
Son observables en una diversidad de situaciones o
contextos.
“Compartimos con creatividad las ideas fuerzas del
módulo 03” MARISOL, es una estudiante de 5to. Grado de primaria, tiene como
responsabilidad organizar un equipo de trabajo, para realizar un proyecto
relacionado al tema Bullyng, que es un problema latente que afecta a su
Institución Educativa. Para esto reunió a sus compañeros y le mostró los testimonios de los niños y niñas en un
encuentro familiar. Luego, pidió
opiniones o ideas sobre las
actividades a realizar, pero uno de sus compañeros lo interrumpe constantemente
tratando de imponer sus ideas sin respetar la idea de la mayoría. Marisol le
agradece por su participación y lo felicita por sus buenas ideas, pero le
explica que para participar debemos seguir un orden, pidiendo la palabra y no
interrumpir cuando alguien está en el uso de la misma, esperando su turno para
hablar, dejando así que todos participen y para realizar una actividad todos
debemos estar de acuerdo. Les consulta a sus compañeros si todos están de
acuerdo o alguien tiene una
idea mejor y todos apoyan la idea. Luego plantea que el Fenómeno del Bullyng
es un tema que concierne a todos, sería
bueno realizar una visita y entrevista a
los estudiantes afectados. Todos están de acuerdo y empiezan a trabajar.
Podemos decir que Marisol actuó de manera competente en el manejo de la
situación que se le presento, porque ha combinado de manera muy pertinente
varias de las capacidades que se integran, para lograr su objetivo. En este
caso nos referimos a la competencia Convive participa democráticamente
demostrando que, organiza al grupo para realizar el proyecto en conjunto,
desarrollando las siguientes capacidades:
·
Maneja conflictos de manera constructiva, actuando con
empatía y asertividad ante el compañero que no dejaba participar a los demás.
·
Ha liderado la
construcción consensual de una norma que recoge el sentir del grupo y previene
el desorden que amenazaba la reunión para lograr lo anterior.
·
Ha interactuado
con todas las personas del grupo demostrando respeto a todos.
·
Ha valorado el
tema de la investigación, llevando a sus compañeros (as) a la necesidad de
deliberar el Fenómeno del Bullyng como un asunto de carácter social.
·
Bajo la
situación estas capacidades forman parte de la competencia sobre convivencia y
participación democrática, pero solo su combinación oportuna y pertinente le ha
permitido a Marisol actuar competentemente en una situación difícil para lograr
su propósito.
Conclusión: En esta situación se puede reconocer
diversas capacidades puestas en juego porque evaluó bien las circunstancias,
así como las posibilidades de respuestas antes de elegir la opción que eligió
de manera que no causó asperezas con sus compañeros. Podemos decir que, Marisol
sabe convivir y participar democráticamente, cuando se relaciona con los demás,
respetando las diferencias y derechos de cada uno y cumpliendo sus propias
responsabilidades, sabiendo construir normas de convivencia tomando en cuenta
sus derechos, tanto como manejar conflictos utilizando el dialogo y la
mediación en base al criterio de igualdad u equidad, también delibera sobre
asuntos de interés público con argumentos, tomando en cuenta la opinión de los
demás y todo esto describe el nivel de desarrollo de una competencia
determinada, a lo que denominamos Estándar de aprendizaje que permite al
docente saber cómo debe de evaluar a Marisol proponiéndole retos diversos en
distintos momentos y determinar en qué nivel se
En este caso actualmente diríamos que Marisol se
desempeñaba todavía en un nivel inferior de la competencia pero está
encaminándose a lograr un buen desempeño.
Buenas noches colegas, vuestro trabajo en equipo, son
definiciones claves muy importantes que no pueden estar separados uno del otro,
debemos tenerlos en cuenta en todo momento de nuestra labor pedagógica, en la cual vamos a fomentar y afianzar
aprendizajes enriquecedores para nuestros educandos.
